Vocabulario y ensenanza del espanol by Francisco Jimenez Calderon

Vocabulario y ense?anza del espa?ol se adentra en la naturaleza y la adquisici?n del l?xico, su relevancia en el dominio ling??stico y comunicativo, y, en consecuencia, su peso en la ense?anza de segundas lenguas. En primer lugar, este libro profundiza en los diferentes rasgos de las palabras, en las relaciones que estas establecen entre s?, con la gram?tica y con el contexto para conformar el mensaje de todo texto y articular la interacci?n. A continuaci?n, se abordan los aspectos y factores involucrados en el proceso de adquisici?n de las unidades l?xicas. Todo este an?lisis pone de manifiesto las complejas tareas a las que se enfrentan los aprendientes durante el proceso de adquisici?n de una lengua y, en particular, de su vocabulario. Para resolverlas, se proponen orientaciones metodol?gicas que parten de las contribuciones pedag?gicas a la ense?anza y aprendizaje de l?xico m?s relevantes, y se discuten los criterios para la selecci?n del vocabulario meta. En definitiva, este completo volumen presenta los hallazgos m?s significativos en torno al tratamiento del componente l?xico, y recursos, pautas y estrategias de ense?anza para responder a las necesidades l?xicas que puedan surgir en cualquier contexto de ense?anza-aprendizaje. Vocabulario y ense?anza del espa?ol constituye un valioso recurso para profesores de segundas lenguas, tanto en activo como en formaci?n, as? como para investigadores en los campos de la adquisici?n de lenguas, la ense?anza de segundas lenguas y la pedagog?a de lenguas. Vocabulario y ense?anza del espa?ol delves into the nature and acquisition of vocabulary, its relevance to linguistic and communicative mastery, and, consequently, its importance in second language teaching. This volume begins by exploring the different features of words: the relationships they establish with each other, with grammar, and with context in order to shape the meaning of text and articulate interaction. Next, it examines the aspects and factors involved in the process of acquiring lexical units, highlighting the complex tasks learners face during language acquisition and, in particular, learning new vocabulary. To address these challenges, this book proposes methodological guidelines based on the most relevant pedagogical contributions to the teaching and learning of vocabulary and discusses the criteria for selecting target vocabulary. This comprehensive volume offers the most significant findings regarding the treatment of lexical components in addition to resources, guidelines, and teaching strategies to respond to the lexical needs that may arise. Vocabulario y ense?anza del espa?ol is a valuable resource for current and in-training second language teachers as well as researchers in fields of language acquisition, second language education, and language pedagogy.
Binding: Paperback / softback